作者：王欢   核稿：杨建军

为加强我校新进教师师德师风建设，用延安精神铸魂师魂，提升新进教师教学业务能力，帮助其了解教师的职业特点和行业要求，完成角色转换。9月21日－25日，我校对2022年新进教师进行了入职培训。培训在我校泽东干部学院第三报告厅启动。

本次培训围绕延安精神、师德师风、基本教学能力、校情校史教育等四个方面展开。为引导广大教师传承践行延安精神，涵养高尚师德，开好延安精神教育第一课，21日-22日，我校马克思主义学院惠晓峰、高凤林教授分别为新进教师作了延安精神和师德师风专题报告。培训期间，新进教师参观了校史馆和路遥文学馆。老师们纷纷表示，延安精神第一课很有必要，作为新的延大人，要继承延安的革命精神和延大人的奉献精神，立身为公，学以致用，努力做“四有”好老师。

基本教学能力培训与校史校情教育是新进教师的必修课。21-23日，教科院李军靠教授、张永芳副教授，文学院党子奇、马海娟教授分别作了教师课堂教学独白语应用、多媒体课件制作、教改项目申报与教学成果培育、教师礼仪等方面的专项培训。人事处、科研处、教务处、评估处等职能部门相关负责人就学校人事、科研和教务、评估政策进行了详细解读，并就大家关心的问题予以解答。各项专项培训让大家对学校有了更加全面详细地了解，同时更加明确了大家的工作方向和规范要求。

有效的教学模型能够帮助教师提高课堂效率。BOPPPS有效教学是教学模型的一种。23日-25日，我校BOPPPS有效教学培训团队康华、魏继宗、曹殿波、李茜、张瑞等5位教师对98位新进教师们进行了BOPPPS有效教学的介绍与展示，并对第一批30位教师分5组在新校区1号教学楼教室进行了为期两天的微格教学指导与训练。新进老师将分批次进行BOPPPS有效教学训练。

至此，2022新进教师入职集中培训结束。常态化培训将进行一年。学校将对新进教师进行BOPPPS教学模式有效培训（分批次），课程思政培训，并结合青年教师导师制，对青年教师进行为期一年的指导。同时，将结合教师资格证的考核认定工作，开展专项培训和技能测试工作。