为提升我校教师教学科研能力，拓宽教师国际化视野，学习借鉴海外高校先进的教育理念和教学模式，提高开放办学水平，我校选派14名教师于8月12日至8月24日赴美国蒙莫斯大学，开展了为期13天的教学科研能力提升研修学习活动。

研学期间，学员们先后听取了蒙莫斯大学知名高等教育专家、学者关于“蒙莫斯大学发展历程及国际化教育状况”、“ 蒙莫斯大学本科人才培养模式、创新创业教育以及教师教学水平评估管理机制”、“本科实践教学体系的设计与实施”、“图书馆管理及图书馆专业分类服务”、“ 蒙莫斯大学科研管理和研究生项目管理”、“计算机和软件工程学院的教学科研，骨干教师科研能力创新模式”、“蒙莫斯大学荣誉学院本科跨学科创新人才培养模式”、“ 蒙莫斯大学商学院的教学科研与MBA专业认证”等为主题的报告和讲座，实地考察了商学院、计算机科学学院、护理专业实验室，与两校的专家学者、管理人员就教师教学科研能力提升等问题进行了深度座谈与交流。随后，研修团成员参加新泽西州罗格斯大学商学院的供应链管理项目教学，参观了著名的普林斯顿大学，学习与借鉴普林斯顿大学人才培养模式与理念。

高等教育国际化是有效提升高校教师教学科研创新能力的重要路径。本次研学即为落实我校与蒙莫斯大学关于教师交流的协议精神，进一步提高我校骨干教师教学科研能力的重要举措。通过研学，学员们感受了美国大学先进的教育教学理念与教师的敬业精神，深度了解了美国高等教育办学模式、大学教师科研创新能力提升路径，高校实践教学体系设计与实施、国际合作办学与项目合作模式的开展过程及运作方式等，开阔了视野，拓展了思路。作为首次与美国高校开展的校际交流活动，本次研学也为今后进一步开展我校的国际交流与合作进行有益的探索和尝试。