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2025习近平总书记指出：“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”2020年5...
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2025BOPPPS教学设计模式是加拿大ISW（Instructional Skills Workshop）教学技能工作坊的核心内容，该教学模式注重学生深度参与，以参与式学习活动为主，强调“有效果”“有效率”“有效益”地促进学生积极参与课堂学习。为不断革新教育理念，切实提升教师教学...
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2025“对分课堂”是复旦大学心理系教师张学新提出的一种课堂改革新模式。其特点是把一半时间交给教师进行讲授，另一半时间分配给学生，并以讨论的方式进行交互性学习。“对分课堂”培训团队是我校继课程思政培训团队、BOPPPS教学设计培训团队之后组建的的第三...
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2025延安大学专业认证培训团队组建于2021年，团队的组组建旨在支持推进学校各类专业的专业认证工作。培训目前主要以工作坊的形式展开。内容主要包括专业认证的工作流程与要点、基于OBE理念的人才培养方案修订、OBE课程大纲的修订以及课程目标的达成度检测与分...
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2025延安大学数字化赋能培训团队于2023年11月开始组建，目前还在继续完善中。团队的组建旨在提升我校教师数字化教学能力，助力我校教育教学数字化转型升级。培训目前主要以讲座和工作坊的形式展开。团队目前由张永芳、卜姣两位教师组成。张永芳，延安大学教育...
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