延安大学专业认证培训团队组建于2021年，团队的组组建旨在支持推进学校各类专业的专业认证工作。培训目前主要以工作坊的形式展开。内容主要包括专业认证的工作流程与要点、基于OBE理念的人才培养方案修订、OBE课程大纲的修订以及课程目标的达成度检测与分析等。团队成员由霍婷婷、高瑛、王璐、曹殿波等四位教师组成。

霍婷婷，延安大学教育科学学院教育技术学教研室教师、实验室秘书，多次外派学习师范专业认证课程，主持构建专业认证课程。主持研究构建专业认证校本研究框架，研究方向为信息化环境下的教学应用研究，讲授教学系统设计、教育统计学等课程。主持并参与多项省级和校级课题。

高瑛，延安大学教学质量监控与评估处教学评估科科长，参与临床医学专业认证、历史学师范专业认证及校内工程专业认证和师范类专业认证的指导与筹备工作。受邀在工程教育专业认证、中国高等教育培训中心等作报告两场，参与省级重点教改项目一项，主持校级教改项目三项，发表教学研究论文七篇。以第一通讯作者，发表学术论文30余篇，主持参与科研项目二十四项，获陕西省科学技术成果奖一项，省级教学成果奖一项，延安市科学技术二等奖一项。

王璐，延安大学医学院副院长，教授，陕西省教学名师，国家级一流专业临床医学建设主持人，陕西省线上精品课程解剖与生活，陕西省课程思政示范课。陕西省线上线下混合式一流课程《系统解剖学》主持人，获陕西省教学成果奖两项，获陕西省首届高校课程课堂教学创新大赛一等奖，延安大学首届青年教师讲课比赛一等奖，延安大学第五届教授风采讲课比赛一等奖。

曹殿波，延安大学教育科学学院副院长，副教授，延安大学混合式教学工作坊负责人，教学技能促进师，课程思政培训师，创业导师。主持省级精品在线开放课程一门，主持省级线上一流课程、混合式一流课程各一门，主持省级教师教育类、创新创业教育类慕课各一门。主持或以核心角色获得陕西省教学成果奖一等奖、二等奖各一次，主持校级以上教学改革与研究项目20余项，主编教材两部，开展校际交流30余场。