作者：王欢  核稿：杨建军

为了贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，落实立德树人根本任务，实现各类课程与思想政治理论课的同向同行，大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革，切实提高我校教师的全方位育人水平。6月25日下午，我校教师发展中心面向物电与化工学院教师开展了“课程思政”教学工作坊培训专场。来自物电与化工学院的40余位教师参加了培训。

培训由教师发展中心副主任李晓峰主持。李晓峰向参训教师介绍了学校推进课程思政工作的总体思路与具体措施，重点对我校教师的培训情况作了介绍。物电学院副院长杨能勋强调了培训纪律。

本次工作坊共分为四个环节，课程思政教学设计的原理与策略介绍、课程思政的案例分析、小组讨论和课程思政作品的设计与展示。在第一环节中，教科院副教授曹殿波首先从课程思政学习的过程与条件、课程思政教学设计的要素与流程、“233”教学设计模型、课程思政教学工作坊环节等四个方面进行了分享。在第二环节中，文学院副教授郭小良以陕西省思政科大练兵一等奖课程为例，着重展示了真实课堂教学中课程思政的设计思路与实施过程。第三个环节中，在两位培训导师的指引下，参训教师分成六个小组进行了课程思政设计的实操演练。最后，各组教师展示了自己的设计作品。培训结束后，由教师发展中心副主任李晓峰、物电学院副院长杨能勋、培训导师曹殿波给参训教师颁发了结业证书。

这是我校教师发展中心2021年继面向医学院教师、生科院教师、外语学院教师、教科与文学院教师之后的第五场课程思政专场培训。每一场培训参训教师都认真听讲，主动思考，学习及讨论气氛热烈。课程思政工作坊培训转变了教师对课程思政的认知，使大家深入领会了“盐融于汤”开展课程思政教学的涵义，掌握了实施课程思政的方法与策略，坚定了开展课程思政的动力和信心。参训教师纷纷表示，在今后的教学中，将不断打磨课堂，提升学生的思政素质与专业素养，“育人于无形，润物细无声”。