作者：王欢    核稿：杨建军    王进

10月13日，由教师工作部、教务处、经管学院联合举办的“涵养师德师风，践行立德树人，促进教师发展”专题报告会在经管学院103报告厅举行。经管学院全体教师参加了报告会，报告会由经管学院院长王进主持。

报告会上，校党委书记张金锁作了《用延安精神立德树人的探索与实践》的专题报告。他在报告中阐述了中国共产党创办高等教育的延安模式，解读了延安精神的内涵和时代价值，并结合延安大学的探索与实践分析了延安精神的育人价值，引发了大家对延安精神育人的再思考。他指出，民主革命时期，以延安大学为代表的诸多学校的办学治校探索与实践，形成了中国共产党创办高等教育的“延安模式”，对新中国成立后高等教育的发展产生了深刻影响。他认为，延安精神为实现中国梦提供了强大的精神动力，为培育和践行社会主义核心价值观提供了丰富的精神营养，为全面从严治党提供了宝贵历史借鉴，为坚定“四个”自信提供了深厚的文化基因。他全面阐述了学校构建并实施延安精神“一体两翼”育人体系，用延安精神立德树人的探索与实践。他指出，学校通过推进延安精神融于课堂、打造特色项目、开展服务活动等多维度践行延安精神，让学生在课堂上领会延安精神精髓，体验中认同延安精神魅力，践行中实现延安精神落地生根，有效提升了人才培养质量。他强调，坚定正确的政治方向是坚定广大学生方向的重要航标，解放思想、实事求是是培养大学生理论联系实际能力的重要方法，全心全意为人民服务是培养大学生责担当的根本遵循，自力更生、艰苦奋斗是培养大学生创新创业能力的精神动力。

医学院副院长王璐作了《一流课程建设政策解读与实践》的报告。他从一流课程申报的政策解读、线上线下混合式课程申报指南、《系统解剖学》建设实践三个方面作了交流分享。教科院副院长曹殿波作了《课程思政教学设计与实施》的报告，从课程思政的四个基本问题、课程思政教学设计原理，课程思政教学设计要素与流程、“233”教学设计模型、课程思政教育建议等四个方面，进行了分享。

报告期间，与会教师围绕延安精神的育人实践、一流课程建设、课程思政的设计进行了交流与探讨。