作者:王欢  核稿：杨建军

为提升教师教育教学能力和教学素养，5月17日-18日，教师发展中心和外国语学院联合举办了用延安精神熔铸师魂——BOPPPS有效教学培训。培训以工作坊的形式展开，分别在新校区教师培训室、1403和1405教室进行。共19名教师和部分学生参加了培训。

5月17日晚，培训在新校区教师培训室进行。培训开始前，外语学院副院长李世荣对全体参训学员的培训学习纪律作了强调和要求，希望老师们认真学习，结合实际，学以致用，实现教学水平的新提升。随后，BOPPPS教学团队导师惠霞副教授、曹殿波副教授分别开展了BOPPPS教学模式、基于BOPPPS模式的教学设计与微格教学训练的讲解，康华教授以《北宋官职的构成》为例，用BOPPPS的教学方法展示了本期工作坊微格教学演练的全部流程。

5月18日，学员们分成了2个小组，按照BOPPPS六要素设计教学内容，通过课前的课程设计、课堂展示，自评、互评、导师点评，修正课程等环节，及时反馈、反复修正，不断完善教学内容，打磨教学设计，提升教学水平。培训中，学员们认真准备，现场互动良好、气氛活跃，惠霞、康华两位引导师分别对各组每一位学员的展示一一指导并提出了修改意见。

“通过本次培训，让我学会如何使用BOPPPS教学方法，也激发了我对BOPPPS教学的兴趣。本次教学展示让我从同组老师的身上学到了很好的经验，也认识到了自己的不足。本次的培训形式，让大家在其乐融融的氛围中学习实践，让最近处在紧张忙碌工作中我们收获了学习和分享的快乐。”外语学院教师徐晓娟深有感触地说。经过两天紧凑、充实的训练与学习，学员们深刻感受到了BOPPPS教学模式的魅力，纷纷表示，将尝试着结合自己的教学课程与教学风格，将新的教学方法运用到实践中。培训结束后，党委教师工作部部长、教师发展中心主任杨建军给学员颁发了结业证书。

BOPPPS是加拿大教师技能培训工作坊微课演练环节所采用的教学设计模式，是北美国家诸多名校比较推崇的一种教学模型。BOPPPS教学设计模式以建构主义为理论依据，注重学生深度参与。我校BOPPPS基本教学技能培训团队成立于2020年。团队由惠霞、魏继宗、康华、张永芳、曹殿波、李茜、王璐、张瑞等8位教师组成。成员均经过专业培训并通过ISW 国际认证培训。团队经过反复打磨演练，开发了校本培训课程《BOPPPS教学工作坊》。先后给我校化工学院、临床医学院、经管学院、石油学院、学工部等多个学院和部门开展了工作坊。BOPPPS有效教学培训是我校用延安精神熔铸师魂，提升教师教育教学能力的具体举措。