作者：王欢   核稿：杨建军

为了进一步提升教师的专业水平和教学能力，推进延大附中教学改革，5月19日上午，教发中心与延大附中在路遥报告厅共

同举办用延安精神熔铸师魂——延大附中教师 “对分课堂”教学培训。来自延大附中的47名教师参加了培训，培训由延大附中副校长李华才主持。

培训开始前，党委教师工作部部长、教发中心主任杨建军致辞。他简要介绍了我校对分课堂培训团队的组建与此次培训的目的与意义，希望新的理念给老师们带来新的启发，并祝愿延大附中能打造出优秀的教师团队，祝愿附中的发展越来越好。

培训中，教科院张瑞老师进行了题目为《对分课堂的理念、流程与应用》的讲座。她从国家的教育目标讲起，分别从对分课堂为什么，对分课堂是什么，对分课堂怎么样三个方面进行讲述，最后分享了对分课堂在实际课程中的应用与应用效果。经管学院卜姣老师以《陕甘宁边区经济史——经济突围中的红色财税》为例，运用对分课堂的模式展现了对分课堂的全过程。

全体参训教师认真学习了相关课程，精心完成个人作业“亮考帮”。课程结束后，参训教师以教研室为小组，围绕个人作业“亮考帮”展开讨论，各小组代表分享了小组讨论的成果，张瑞、卜姣两位老师就培训中的典型问题进行了补充解答。培训结束后，延大附中副校长李华才总结讲话。会后，工作人员给延大附中发放了党委教师工作编印的师德教育学习材料《违反教师职业行为十项准则典型案例选编》。

“对分课堂”也称“四元教学”，包括教师精讲、学生独学、同伴讨论和教师答疑四个元素。“对分课堂”将课堂时间一分为二，一半时间进行教师讲授、另一半时间由学生独立学习。根据学生的实际情况，可“隔堂对分”，也可“当堂对分”。”对分课堂”是复旦大学心理系教授张学新提出的课堂改革新模式，希望通过调动和发挥学生学习的自主性，降低教师教学负担，提高教学质量，改善教学效果。2018年10月,张学新来我校进行了对分课堂的专题培训。2019年11月，我校组织了“对分课堂教学经验交流会”，对丰富课堂教学改革、对分课堂教学模式在我校推广起到了积极作用。2021年4月，张学新教授来我校讲学，并授予我校“全国首批对分课堂示范校”、“全国高校对分课堂工作室”。