作者：李伟红 核稿：杨建军在隆重庆祝中国共产党百年华诞之际，全国教育战线61名“全国模范教师”代表受邀在京参加庆祝中国共产党成立100周年活动。我校生科院教授、“全国模范教师”雷忻，受邀参加了此次活动。7月1日上午，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行，雷忻老师现场聆听了习近平总书记重要讲话，观看建党百年盛大庆典。她表示，身为教学一线的人民教师，能够亲身参加庆祝大会，充分体现了以习近...
作者：王欢 核稿：杨建军为了贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，落实立德树人根本任务，实现各类课程与思想政治理论课的同向同行，大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革，切实提高我校教师的全方位育人水平。6月25日下午，我校教师发展中心面向物电与化工学院教师开展了“课程思政”教学工作坊培训专场。来自物电与化工学院的40余位教师参加了培训。培训由教师发展中心副主任李晓峰主持。李晓峰向参训教师介绍了学...
作者：李晓峰 核稿：杨建军为了贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，强化以党史学习教育为重点的“四史”学习教育，帮助留学归国人员深入学习党史，更好地了解国情，促进留学归国人员间的交流合作。6月19日，党委教师工作部和留学人员联谊会联合组织留学归国人员赴清涧县袁家沟革命旧址开展“学党史坚定理想信念知国情厚植爱国情怀”专题活动。教师工作部部长杨建军介绍了毛泽东《沁园春·雪...
作者：王欢 核稿：杨建军5月26日下午，陕西省2021年高校教师资格认定教师专业技能考试在我校举行。共组织本校、延安大学第一临床医学院及延安职业技术学院共97名教师完成了考试。教师专业技能考试是高校教师申请教师资格的关键环节，根据《关于做好2021年高校教师专业技能考试工作的通知》（陕师培〔2021〕1号）文件精神，教师专业技能考试主要分为课程介绍、内容讲授和答辩点评三个环节，学科组评委重点从教学内容掌握、...
作者:李伟红 核稿：杨建军4月15日下午，我校在泽东干部学院第一会议室举行了“全国高校首批对分课堂示范校”“全国高校对分课堂工作室”揭牌仪式暨大学英语对分教学报告会。复旦大学教授张学新，我校教务处、教师发展中心相关负责人出席会议，外国语学院教学部的全体教师及外国语学院学科教学（英语）专业的硕士研究生参加了此次报告会。报告会由外国语学院副院长韩峰主持。揭牌仪式上，教师发展中心副主任李晓峰介绍了我校...
作者：李伟红 核稿：杨建军4月13日上午，上海大学党委教师工作部常务副部长谢宝婷等一行3人来我校考察调研。在我校杨家岭校区教师培训室，上海大学党委教师工作部一行与我校党委教师工作部、泽东干部学院的相关负责人进行座谈交流。座谈会上，我校党委教师工作部部长、教师发展中心主任杨建军介绍了学校及党委教师工作部、教师发展中心的基本情况，分享了我校在师德师风建设、教师培训及教师思想政治教育等方面的举措及经验；...
作者：王 欢 核稿：杨建军为提升教师教师教学能力和教学素养，3月24日-3月26日，教师发展中心和石油学院联合举办的石油学院教师BOPPPS教学培训工作坊在新校区1号教学楼1201，1202，1208，1209教室举行。石油学院的26名教师参加了本次培训。3月24日下午，培训班在新校区1号教学楼201教室举行了简短的开班仪式。党委教师工作部部长、教师发展中心主任杨建军介绍了培训的目的和意义，希望全体参训学员认真学习，提升教学能力...
作者：李伟红 核稿：杨建军3月24日下午，我校教师发展中心在杨家岭校区图书馆四楼教师培训室对马克思主义学院进行了对分课堂专项培训。马克思主义学院师生共计30余人参加了培训，培训由党委教师工作部副部长、教师发展中心副主任李晓峰主持。马克思主义学院副院长刘建华副教授首先感谢教师发展中心对马克思主义学院工作的支持，同时希望广大教师以此次培训为契机，积极探索新的教学方法，切实推进教学改革，提高教学能力与水...
作者：王 欢 核稿：杨建军为贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》文件精神，深入推进我校二级学院课程思政教学改革，3月12日下午，教师发展中心课程思政教师培训团队在教师培训室面向生命科学学院教师开展了“课程思政教学设计”工作坊，生科院26位教师参加了活动。活动由党委教工部副部长、教师发展中心副主任李晓峰主持。培训开始前，李晓峰和生科院院长张向前分别向参训教师强调了课程思政的重要性并希望老师...
作者：王欢 核稿：杨建军1月4日，教育部发布《关于成立全国师德师风建设专家委员会的通知》，我校马克思主义学院教授高凤林作为首批专家入选全国师德师风建设专家委员会委员。全国师德师风建设专家委员会是教育部聘请并领导的指导全国师德师风建设工作的专家组织，具有非常设学术机构的性质，接受教育部的委托，开展师德师风建设领域研究、咨询、指导、服务等工作。该委员会的任务包括对师德师风建设的重大政策、重大改革...
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